学制：4年
授予学位类型：理学学士学位
一、专业发展
本专业依托昆明医科大学医学优势，响应“健康中国”战略对运动康复人才的需求，以体育学、运动医学、康复医学为核心，构建了医体交叉融合的专业体系。自开设以来，始终紧跟行业发展前沿，不断优化课程设置（融入中医传统康复、民族体育及国际康复技术）与实践体系，形成“早临床、多实践、重创新”的培养模式，累计为运动康复、体育卫生健康领域培养了大批应用型专业人才，专业影响力与社会认可度持续提升。
二、培养目标
培养德智体美劳全面发展，适应新时代健康中国建设需求，具备运动人体科学、康复医学及临床医学基础理论，掌握运动伤害防护与急救、运动损伤康复、慢性病运动康复、体能训练等知识与技能，拥有科研创新意识、临床思维及诊疗策略的应用型人才，能在医院、运动队、康复中心、社区卫生服务站等部门，从事运动康复、伤害防护、健康管理等工作，为体育卫生健康事业发展服务。
三、核心课程体系
核心课程体系分为基础与专业两大模块（共20门）：基础核心课程10门，包括运动解剖学、运动生理学、临床医学概要、病理生理学、医学影像学等，奠定医学与运动科学基础；专业核心课程10门，涵盖体能训练原理与方法、康复评定学、运动康复治疗技术、运动伤害急救与防护、肌肉骨骼康复、慢性疾病运动康复、中医传统康复方法学等，构建专业核心能力；同时开设4门一般专业课程及15门拓展课程，兼顾知识广度与专项技能。
四、师资队伍配置
专业师资队伍为“医体双背景、实践能力强”的双师型团队，成员均具备运动康复、康复医学或临床医学相关专业背景，多数教师拥有临床康复诊疗经验或运动队服务经历，部分教师具备OSCE考核、PBL教学案例设计能力。师资团队既承担核心课程教学，也负责科研指导与实践教学，定期参与行业交流，保障教学内容与临床、行业前沿紧密结合，为学生专业成长提供优质指导。
五、实践教学平台
实践教学平台覆盖“基础实验-临床见习-毕业实习”全流程：基础实验依托运动解剖、康复治疗技术等专业实验室，开展分层级实验教学；临床见习与实习基地包括各级医院运动医学科、康复科、体育局运动队、训练基地等，同时与社区卫生服务站、健身养老机构共建实训点；学生需完成40学分实践性教学（含临床见习4周、专业实习40周），满足从理论到实践的能力转化需求。
六、毕业生就业方向与质量
毕业生就业方向广泛，主要包括：各级医院运动医学科、康复科（从事运动损伤康复、神经病损康复等）；体育局运动队、训练基地（担任队医，负责运动伤害防护与体能康复）；运动康复中心、健康管理机构（提供运动康复指导、慢性病运动干预）；社区卫生服务站、学校（开展社区康复、学生体质健康管理）等。就业质量高，用人单位对毕业生的实践能力、职业素养评价良好，部分毕业生选择深造，攻读相关专业硕士学位。
七、专业特色亮点
本专业突出两大特色亮点：一是“医体深度融合+特色赋能”，课程中整合西医康复技术、中医传统康复方法及云南民族体育元素，同时融入瑜伽、普拉提等专项技能，培养复合型康复能力；二是“全周期实践+创新培养”，早期接触临床实践，通过第二课堂（需修满15学分）、创新科研项目、OSCE考核等，强化实践与创新能力，同时实行弹性学制与个性化培养，满足学生多样化发展需求，适应行业多场景就业要求。
