近日，由中国医药教育协会主办的云南省首届标准化病人教学案例大赛决赛在大理大学第一附属医院落幕，昆明医科大学临床技能中心杨晖团队在激烈竞争中脱颖而出，荣获一等奖。
本次比赛旨在推动标准化病人在临床教学中的应用，促进医学教育模式的创新与实践能力的提升。杨晖团队以“一例复杂性胸痛患者的全流程临床处置”为主题，通过层层递进的临床情境设计，全面体现了问诊、体检、医患沟通、临床思维及人文关怀等多维度能力要求，获得评委的高度认可。
此次获奖，彰显了学校在临床技能培训与医学教育改革中的引领作用，也进一步推动学校SP教学的深入发展，促进“以学生为中心、以能力为导向”的教学模式落地，为培养具有扎实临床技能和良好职业素养的医学人才提供重要支撑。
