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教育培养
昆明医科大学立足云南“面向南亚东南亚辐射中心”定位，主动服务和融入国家及云南发展战略，2010年开启独立的来华留学生临床医学本科人才培养体系构建，2011年招收第一届学生。2018年通过国家高等学校来华留学质量认证（省内首家），通过主要生源国（印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国、泰国等）医学委员会认证。
针对来华留学生医学培养需求，学校以培养具有“知华、友华、爱华”情怀，适应区域要求，具有救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术“五术”的国际医学人才为目标，秉承“学生中心、育人育才、中外融通、医文并修”的人才培养理念，通过“融合创新—项目推进—实践完善”,创建了面向南亚东南亚来华留学生临床医学本科人才培养体系。
学校构建了本、硕、博及非学历教育的多层次国际化医学人才培养体系，以培养“知华、友华、爱华”的国际医学人才为目标，始终把质量放在首要位置。明确定位、目标与质量标准，面向南亚东南亚，培养既有扎实医学知识、临床能力、职业素养及终身学习能力，又能在区域多国执业，且具备参与国际交流与合作能力的国际化医学人才。具有较为完善的中文和MBBS专业培养体系，培养方案目标明确。紧密围绕人才培养目标，参照生源国医学教育要求，重点强化学生临床综合思维能力和临床实践能力培养，符合教育部规定、适合学校校情和适应主要生源国医学人才培养要求，形成了“立足云南、放眼国际，对接标准、融合课程，读懂中国、学懂医学”的面向南亚东南亚国际医学人才培养理念。
对中国的认识和理解
专门成立对外汉语课程组，根据《来华留学生高等教育质量规范（试行）》为留学生开设《汉语》、《中国概况》作为来华留学生必修课程，该课程是留学生认知中国、读懂中国的桥梁，也是“讲好中国故事”、“传播中国声音”的基地。学校构建第二课堂、社会实践、校园文化留学生综合素质培养体系，注重加强留学生综合素质培养，致力于培养知华、友华、爱华的国际学生。探索《中国概况》“体验式”课程改革，开展丰富多彩的第二课堂文化活动，组织来华留学生赴各地体验云南少数民族文化和云南先进产业文化，打造留学生“感知云南，对话世界”系列活动，在提升留学生专业素养的同时，促进留学生感知云南、认知中国。
语言能力
根据规定将汉语作为来华留学的必修课，并贯穿留学生实习前的全过程，为此学校针对医学留学生专业特点开始3年《基础汉语》和2年《医学汉语》课程，注重培养留学生汉语交际能力和学习能力，解决其语言交流困难，促进临床能力提升，提高跨文化适应能力。毕业时严格按照国家标准，以外语为专业教学语言的学科、专业的留学生汉语水平达到《国际汉语能力标准》四级水平，以中文为教学语言的毕业时达到《国际汉语能力标准》五级水平。结合学校专业特色，2019年获批全国首批医学汉语水平考试（MCT）考点，极大促进了留学生医学汉语的学习及运用，提升汉语学习积极性。
